資料判讀

章節考頻怎麼看?用數據安排複習順序

章節考頻要先看考試範圍與資料期間,再和個人弱點交叉比對。本文說明大考雷達站的考頻、章節與考點資料如何閱讀。

最後更新:2026-08-16

什麼是章節考頻?

章節考頻是把公開歷屆試題依考試、年份、章節與核心考點整理後,觀察各章節在特定資料範圍中的出題分布。大考雷達站目前以 15 個核心章節作為主要分類軸,但每個分析頁的考試與年份範圍可能不同。

先看範圍再看排名:「最高頻」只代表在目前選定的考試與年份中較常出現,不代表所有考試永遠都是同一個順序。

考頻頁面要看哪些資訊?

考試與年份確認目前看的是學測數 A、數 B、數甲或數乙,以及統計涵蓋哪些民國年份。
章節分布比較各章節的命中數與占比,找出目前資料中的出題重心。
核心考點從章節再往下看具體概念,方便回到題庫找同考點題目。
單卷與歷年比較判斷某份考卷是高於、接近或低於該考試的歷年單卷平均。

用考頻安排複習的四個步驟

  1. 鎖定考試:先在考頻趨勢選擇自己要準備的考科,不把數 A、數 B、數甲與數乙混在一起。
  2. 找出高頻與近期重心:查看章節分布與近年趨勢,先處理和目標考試直接相關的內容。
  3. 交叉比對個人弱點:免費雷達小測或實際做題結果,找出「高頻且不熟」的優先區域。
  4. 回題庫驗證:章節索引考點索引找同類題,做完再記錄錯因與所需時間。

考頻資料不能怎麼用?

  • 不能當成預測保證:過去高頻不代表下一年一定出現,低頻也不代表可以完全放棄。
  • 不能跨考試直接比較:不同考試的題數、命題內容與資料期間不同,百分比不宜直接相加。
  • 不能只看章節不看考點:同一章節的題型與核心考點可能差異很大,要回題目確認自己真正不會的是哪一層。
  • 不能忽略多章節題:一題可能同時命中多個章節,因此章節命中數不一定等於題目總數,也不必期待所有章節占比加總為單一固定數字。

推薦的使用順序

先看考頻趨勢了解資料範圍,再到章節索引考點索引定位內容,接著用題庫搜尋練習,最後用完整試卷檢查能否在實際時間內完成。

資料說明:考頻與章節統計依各頁公開的考試、年份與分類資料計算;統計範圍可能更新,請以頁面當下顯示的資料版本為準。