111學測數學B多選第10題詳解

📅 111 年 📝 學測數學B 第 10 題 題型:多選 課綱:108課綱

答案與本題考點

答案:$(1)(2)(4)$

本題考點:平均數、變異數與標準差、數據分析、公式代入

題目

甲、乙兩班各有 $40$ 位同學參加某次數學考試(總分為 $100$ 分),考試後甲、乙兩班分別以 $y_1=0.8x_1+20$ 和 $y_2=0.75x_2+25$ 的方式來調整分數,其中 $x_1,x_2$ 分別代表甲、乙兩班的原始考試分數,$y_1,y_2$ 分別代表甲、乙兩班調整後的分數。已知調整後兩班的平均分數均為 $60$ 分,調整後的標準差分別為 $16$ 分和 $15$ 分。試選出正確的選項。
  1. 甲班每位同學調整後的分數均不低於其原始分數
  2. 甲班原始分數的平均分數比乙班原始分數的平均分數高
  3. 甲班原始分數的標準差比乙班原始分數的標準差高
  4. 若甲班 A 同學調整後的分數比乙班 B 同學調整後的分數高,則 A 同學的原始分數比 B 同學的原始分數高
  5. 若甲班調整後不及格(小於 $60$ 分)的人數比乙班調整後不及格的人數多,則甲班原始分數不及格的人數必定比乙班原始分數不及格的人數多
平均數變異數與標準差數據分析
解題手法公式代入〔AI 推測〕

答案

答案

$(1)(2)(4)$

答案來自 PDF 答案表或非選評分參考。

詳解

詳解
甲班:$y_1=0.8x_1+20$,乙班:$y_2=0.75x_2+25$。已知 $\bar{y}_1=\bar{y}_2=60$,調整後標準差 $s_{y1}=16$、$s_{y2}=15$。 逐項分析各選項: 選項 $(1)$:因為 $y_1-x_1=20-0.2x_1$,且原始分數 $x_1\le 100$,所以 $20-0.2x_1\ge 20-20=0$,即 $y_1\ge x_1$。甲班每位同學調整後的分數均不低於原始分數。$(1)$ 正確。 選項 $(2)$:由 $\bar{y}_1=0.8\bar{x}_1+20=60$ 得 $\bar{x}_1=50$。由 $\bar{y}_2=0.75\bar{x}_2+25=60$ 得 $\bar{x}_2=\frac{35}{0.75}=\frac{140}{3}$。因為 $50>\frac{140}{3}$($\frac{150}{3}=50>\frac{140}{3}$),所以甲班原始平均高於乙班。$(2)$ 正確。 選項 $(3)$:線性轉換 $y=ax+b$ 下標準差變為 $|a|$ 倍,所以甲班原始標準差為 $\frac{16}{0.8}=20$,乙班原始標準差為 $\frac{15}{0.75}=20$。兩者相等,因此甲班原始標準差未高於乙班。$(3)$ 錯誤。 選項 $(4)$:若 $y_{1A}>y_{1B}$,則 $0.8x_{1A}+20>0.75x_{2B}+25$,移項得 $0.8x_{1A}-0.75x_{2B}>5$。若 $x_{1A}\le x_{2B}$,則 $0.8x_{1A}-0.75x_{2B}\le 0.8x_{2B}-0.75x_{2B}=0.05x_{2B}\le 0.05\times 100=5$,不可能大於 $5$。因此 $x_{1A}>x_{2B}$ 必成立。$(4)$ 正確。 選項 $(5)$:甲班調整後不及格($y_1<60$)對應 $0.8x_1+20<60$,即 $x_1<50$。乙班調整後不及格($y_2<60$)對應 $0.75x_2+25<60$,即 $x_2<\frac{140}{3}$。兩班的原始不及格門檻不同($50$ vs $\frac{140}{3}$),因此調整後不及格人數的多寡不能直接推論原始不及格人數的多寡。$(5)$ 錯誤。 故選 $(1)(2)(4)$。

題目來源:民國111年學測數學B 第10題(來源PDF第4頁)

資料版本:2026-06-01(commit aa59cdf1)

校對狀態:人工抽查——本卷試題經人工抽樣檢查;非逐題逐字校對。

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引用本站:大考雷達站,〈111學測數學B多選第10題詳解〉,資料版本 2026-06-01,https://twmath.com/questions/111_02B_q10

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